西安医学院学生社团联合会（简称社联）于2005年10月18日 经院党委批准正式成立。
社联的成立体现了学校在提高大学生素质方面的不断完善和丰富。其包括四个职能部门（秘书处，宣传部，外联部，文体部）和青年志愿者医疗服务队、大学生艺术团、晨曦文学社、英语协会、书画协会、大学生心理健康协会、马列协会、球迷协会、棋迷协会、武术协会、环保协会、吉他协会、紫藤戏剧社、轮滑运动协会、拉丁舞协会共15个社团。社联在院团委的指导下,定期举行丰富多彩的校园文化活动。如：素质拓展比赛,国际大学生节联谊活动,“天使炫舞”大学生志愿者庆祝活动,大学生辩论赛,书法绘画展览,趣味知识竞赛,创意设计大赛,心理兴趣活动,演讲比赛,征文大赛,话剧汇演,英语角,环境保护知识讲座……我社联各社团通过自己孜孜不倦的努力,在各界树立了很好的口碑,其中青年志愿者医疗服务队、晨曦文学社、大学生艺术团被评为“省级优秀社团”！青年志愿者医疗服务队已发展成为拥有“五部一处”的大规模社团组织，本着“立足校园，服务社会，开拓进取，塑造自我”的原则，以健康体检、义诊咨询、专题讲座、健康科普知识宣传为主要活动形式开展各种丰富多彩的活动,在校园以及社会上都应赢得美誉!……
大学是人生的转折点，是学生时代的象牙塔！我社联一直倡导“百花齐放，百家争鸣”的思想，为我校学生拥有丰富的校园生活，拥有开阔的视野，拥有历练自我能力的舞台，拥有很好的学习氛围和深刻的人生感悟而不断努力和奋斗！以“在快乐中学习，在活动中成长”为宗旨，把感动我怀、振奋我心、启迪我思的丰富精彩活动奉献给大家，让同学们感受到我们当代大学生的青春活力！
西安医学院学生社团联合会是一个全心全意为学生服务的优秀组织，是一个人才聚集的圣地，是培养你综合能力的富饶沃土，是你展示才华的绚丽舞台，诚挚欢迎你的加入！
西安医学院校训、校风、教风、学风释义
一、什么叫校训？
一个学校的训词，代表学校的精神。学校规定的对学生有指导意义的词语。
校训：厚德博学 精益求精。“厚德”：出自《易经•坤卦》，“地势坤，君子以厚德载物”（地势舒展，君子取法于地，以深厚的德行来成就事业）。“厚德”即广厚之德。犹如“大德”；大地具有广厚之德，气势厚实和顺，故能载生万物。与此相对应，君子应增厚美德，容载万物。“博学”：语出《礼记•中庸》，先贤们在《中庸》中告诫学子们要“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。其实这是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。从“博学”到“笃行”，主要是用来勉励莘莘学子的。学子们要在具有广博的知识、较宽厚的专业知识的基础上，不断涉猎相关学科、相关领域的知识。
《论语•学而》：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”宋•朱熹注：“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精，而益求其精也。”精：完美，好；益：更加。好了还求更好。毛泽东同志1939年在《纪念白求恩》一文中写到：白求恩同志是个医生，他以医疗为职业对技术精益求精……。
厚德博学、精益求精就是要有坚定的政治信念，深厚的道德修养，良好的政治品质，要在“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基础上，具有高尚的思想品德和良好的职业道德，勤于学习钻研，广博地获取知识，追求学识上的渊博，专业技能上的精湛、人才培养上的全面发展。
二、什么是校风？
就是学校的风气。就是高等学校在长期的办学实践中形成的相对稳定的风气或者风尚。是学校精神文明建设的重要内容，是培养社会主义建设者和接班人的重要人文环境，是校园先进文化的突出表现。
校风:团结务实，敬业创新，聚集力量，团结一致，一切工作从实际出发，讲求实际，实事求是，注重现实，崇尚实干；立足本职，从事业出发，以事业为重，为事业奉献，创造性工作，创造性学习，培养创新型人才。
三、什么是教风？
教风是教师的教学态度、职业道德，它涉及教师的政治觉悟、道德观念、精神风貌、知识水平、治学态度和育人方法。
教风:博以启智 勤以励志
要博学多识，学而不厌，不断开启新的智慧，锲而不舍，刻意求新，紧跟科学前沿，勇攀科学高峰；要勤奋上进，勤于磨励意志，以育人为本，以教育为事业，忠于职守，勤恳工作，在教书育人岗位上似春蚕吐丝，似春雨润物，默默奉献，全身心投入。
四、什么是学风？
学风是一个单位或集体在学习和学术研究过程中所表现出来的作风，对每一名学生来讲，则是他们在学习过程中的一贯表现的态度和行为。
学风:笃学求是 知行并重
“笃学”出自《论语泰伯》，“笃”是忠诚老实，专心致志的意思，“笃学求是，知行并重”是指认认真真学知识，锲而不舍求真知，坚持理论联系实际，坚持为学之道、为事之道和为人之道有机结合，修身为本，学以致用。
学校占地面积881亩，由含光校区、未央校区组成。校舍建筑面积36万平方米。现有各类在校学生10971人，其中全日制在校生9720人。面向全国25个省（自治区、直辖市）招生。学校秉承“厚德博学，精益求精”的校训，为国家培养各类医药卫生人才4万多人，是陕西医药卫生人才的重要培训基地。学校先后被确定为陕西省乡村医生培训中心、国家医药监督管理局陕西省执业药师培训中心、陕西省执业医师实践考核基地、陕西省卫生干部培训中心、陕西省基层卫生人员培训基地。
学校认真贯彻党的教育方针，坚持“质量立校、特色兴校、科技强校。以学科建设为龙头，加强科学研究，以教学为中心，以临床医学为主体，医药、护理、医技等多专业协调发展”的办学指导思想。现设有临床医学系、药学系、医学技术系、护理系、口腔医学系、公共卫生系、英语系、人文科学系、高等职业技术学院、基础医学部、公共课部、继续教育学院等12个教学单位。开办有普通本、专科教育和各类继续教育，现有临床医学、预防医学、口腔医学、护理学、医学影像学、医学检验、药学、市场营销（医药营销方向）等8个本科专业。专科教育专业有临床医学（麻醉学方向、全科医学方向、预防医学方向）、高级护理、药学、卫生信息管理等19个专业或专业方向。高级护理专业被评为陕西省教学改革优秀试点专业。有省级精品课程7门，校级优秀重点课程11门。
近年来学校以师资队伍建设为重点，大力引进高层次人才，充实师资队伍数量，提高师资队伍质量，不断优化师资队伍结构。现有教职工853名，其中专任教师615人，具有副高以上职称的212人，占专任教师总数的34.4%；具有硕士、博士学历的289人，占专任教师总数的46.9%。有陕西省教学名师、陕西省“三五人才工程”教师、享受政府特殊津贴专家等7人。在国内及美国等大学和医院聘请兼职教师、客座教授71人。初步形成一支适应本科教育发展要求的师资队伍。
西安医学院有直属附属医院2所，非直属附属医院13所，教学医院及实习基地41所，均为二级甲等以上医院。建立了以西安为中心，幅射省内各地市的非直属附属医院与教学医院的实训基地，为临床实践教学提供了良好的条件。
学校高度重视教育教学工作，始终坚持以教学工作为中心。近年来，学校加大了内涵建设工作力度，狠抓教学基本建设。现有教学仪器设备总值4864万元。学校图书馆藏书79.7万册，年征订中外文期刊1050种。现有多媒体教室和语音实验室23 个，校级实验中心13 个、教学科研实验室188 个。拥有数码互动显微镜、药物制济设备、多媒体图像传送与分析系统、显微闭路播放系统等实验设备。教学手段基本采用电视教学和多媒体教学。初步形成了理论与实践技能教学并重，培养目标和市场需求紧密结合的办学理念，积累了丰富的办学经验。
学校重视科学研究工作。近几年来，先后承担省、厅级科研课题25 项；获省部级教学科研成果奖7 项，获发明专利2 项。在核心（源）期刊发表论文168 篇，其中部分文章被国际三大核心期刊（SCL 、EI 、SCTP ）转载；出版专著、教材78 部。
学校坚持面向农村，面向社区，立足陕西，服务全国，开拓海外，培养高素质的应用型医药卫生人才的服务理念。加强教育研究，根据市场经济条件下教育特点，建立和完善新时期德育工作体系，弘扬社会主义精神文明，宣传名师名医风范，开展丰富多彩的校园文化、体育、社会实践和科技创新活动，培养德、智、体、美全面发展的高素质医学人才。毕业生因“基础理论知识扎实、动手操作能力强、综合素质较高”深受用人单位的青睐和社会各界的广泛好评，一次性就业率一直保持在85 ％以上。
近年来，学校对外交流日益扩大，开展了多种形式的联合办学，形成了本科教育、专科教育和成人教育、短期培训等多层次教育并存的办学格局。学校重视国际合作与交流，先后选派数名教师到美国、韩国、菲律宾等国家进修学习和交流，邀请国内外著名专家来校讲学、担 任特聘 教授等，扩大了学校的影响。
西安医学院地址：西安市未央区辛王路1号
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